Przygotuj się na egzamin ósmoklasisty z matematyki!

Liczby i działania, potęgi i pierwiastki: Żeby przejść dalej, musimy się upewnić, że mamy świetnie opanowane podstawy. Utrwalamy wiedzę i ćwiczymy działań na liczbach naturalnych i całkowitych; przypominamy wykonywania działań na ułamkach w zadaniach typu egzaminacyjnego. Ćwiczymy wykonywanie obliczeń osadzonych w kontekście praktycznym (życiowym) i rozwiązujemy przekrojowe zadania egzaminacyjne z działu liczby. Utrwalamy własności oraz zasady wykonywania działań na potęgach i pierwiastkach oraz ćwiczymy ich wykorzystanie w zadaniach.

Procenty, wyrażenia algebraiczne i równania: Dopiero później przechodzimy do bardziej skomplikowanych i abstrakcyjnych zaganień. Ćwiczymy budowanie, redukcję i przekształcania wyrażeń oraz sum algebraicznych. Rozwiązujemy równania pierwszego stopnia z jedną niewiadomą. Ćwiczymy przekształcanie wzorów i rozwiązywanie zadań tekstowych za pomocą równań. Stosujemy te umiejętności w zadaniach egzaminacyjnych z algebry i równań.

Planimetria i geometria przestrzenna: Mając już świetną bazę z wcześniejszych modułów, przechodzimy do systematyzowania najważniejszych pojęć i własności z zakresu figur płaskich, kątów, graniastosłupów i ostrosłupów. Ćwiczymy obliczanie pól i obwodów oraz pracy w układzie współrzędnych, utrwalamy twierdzenie Pitagorasa i ćwiczenie jego zastosowań geometrycznych. Wykorzystujemy własności szczególnych trójkątów w zadaniach egzaminacyjnych z geometrii płaskiej. Obliczamy objętości w zadaniach egzaminacyjnych ze stereometrii. Pokazujemy, jak w skomplikowanych zadaniach geometrycznych korzystać z rysunków pomocnicznych, analizy treści zadań oraz wzorów, aby zdobywać jak najwięcej punktów!

Statystyka i rachunek prawdopodobieństwa oraz zadania dowodowe: Utrwalamy metody zliczania i ćwiczymy obliczanie prawdopodobieństwa zdarzeń. Analizujemy dane z wykresów i tabel oraz obliczamy średnią arytmetyczną.

Przygotujemy się też mentalnie przechodząc przez warsztaty z planowania nauki, sposobów uczenia się czy metod radzenia sobie ze stresem, aby podejść w maju do egzaminu ze spokojem!

Kurs kończymy z końcem kwietnia, aby dać chwię odpoczynku przed wielkim finałem! Lepiej, żeby w ostatnich dniach Twoje dziecko było wypoczęte, spokojne i zmotywowane!

Doskonale wiemy, gdzie autorzy zadań najchętniej zastawiają haki (np. podchwytliwe jednostki, procenty, czy sformułowania „o ile więcej / ile razy mniej”). Uczymy nastolatków, jak te haczyki błyskawicznie zauważać.

Zamiast rozwiązywać zadania za uczniów, krok po kroku naprowadzamy ich na właściwe rozwiązanie. Dzięki temu naprawdę rozumieją problem i potrafią samodzielnie poradzić sobie z podobnymi przykładami w przyszłości.

Egzamin z matematyki to wyścig z czasem. Nasze zajęcia trwają 120 minut, aby przyzwyczajać uczniów do długiego czasu skupienia. Pokazujemy, które zadania rozwiązywać w pierwszej kolejności, jak nie utknąć na jednym trudnym punkcie i jak sprawnie kontrolować zegarek.

Zdejmujemy z barków nastolatków lęk przed „królową nauk”, zastępując go motywacją, zrozumieniem i stałym wsparciem. Uczymy młodzież, jak kontrolować stres, jak planować naukę bez zarywania nocy i jak dbać o energię, by w dniu egzaminu wejść do sali z chłodną głową.

Regularnie oswajamy format oficjalnych testów w warunkach symulowanych, dzięki czemu właściwy egzamin nie jest dla dziecka żadnym zaskoczeniem. Po naszym wewnętrznym egzaminie próbnym uczniowie i rodzice otrzymują nie tylko procentowy wynik, ale również wskazówki dotyczące mocnych stron oraz elementów, nad którymi trzeba jeszcze popracować.

W szkole najczęściej uczniowie dostają oceny lub informacje, że coś zrobili źle. My stawiamy na budowanie pewności własnych kompetencji przez kompleksowe informacje zwrotne, aby uczeń wiedział, co potrafi!

W matematyce nie ma głupich pytań, są tylko niezrozumiane koncepty. Dbamy o atmosferę pełną cierpliwości. Jeśli trzeba, tłumaczymy dane zagadnienie na kilka różnych sposobów – aż w głowie zapali się zielone światło.